Warum Kauen passiert – und was wirklich hilft
Kauen wird oft als Verhalten angesehen, das unterbunden werden muss.
In Wirklichkeit erfüllt es oft ein Bedürfnis.
Für viele Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SEN), besonderen Lernbedürfnissen (ALN), Autismus, sensorischen Verarbeitungsstörungen oder Entwicklungsbedürfnissen kann Kauen eine Möglichkeit sein, den Körper zu regulieren, Stress abzubauen, konzentriert zu bleiben oder orale sensorische Reize zu suchen.
Ziel ist es nicht immer, das Kauen vollständig zu unterbinden. In vielen Fällen besteht das Ziel darin, es sicher umzulenken.
Suchen Sie Kauprodukte?
Entdecken Sie unser gesamtes Sortiment an Kauhilfen, darunter Chewbuddy, ARK, tragbare Beißhilfen, Handbeißhilfen und stärkere Optionen für intensiveres Kauen.
Was ist orale sensorische Suche?
Orale sensorische Suche bezieht sich auf das Bedürfnis nach Reizen durch den Mund, einschließlich Kauen, Beißen, Saugen oder Ablecken von Gegenständen.
Der Mund ist sehr empfindlich, und orale Reize können stark sein. Kauen kann Druck durch den Kiefer, Textur durch den Mund und Feedback liefern, das einigen Personen hilft, sich organisierter, wacher oder ruhiger zu fühlen.
Weitere Informationen zu sensorischen Verarbeitungsstörungen finden Sie in den Richtlinien der National Autistic Society.
Warum kauen manche Kinder mehr als andere?
Es gibt nicht den einen einzigen Grund. Kauen kann je nach Person unterschiedliche Zwecke erfüllen.
1. Sensorische Regulation
Kauen kann einen tiefen Druck durch den Kiefer ausüben, was einigen Personen helfen kann, sich ruhiger und organisierter zu fühlen.
2. Selbstberuhigung und Emotionsregulation
Kauen kann als beruhigende Strategie wirken, insbesondere wenn ein Kind ängstlich, überfordert oder überreizt ist.
3. Unterstützung von Fokus und Aufmerksamkeit
Manche Personen kauen mehr, wenn sie sich konzentrieren. Die repetitiven Bewegungen und das sensorische Feedback können helfen, die Aufmerksamkeit bei strukturierten Aufgaben aufrechtzuerhalten.
4. Unterreaktive sensorische Systeme
Manche Kinder benötigen mehr sensorischen Input, um sich reguliert zu fühlen, und suchen diesen möglicherweise aktiv durch Kauen.
5. Entwicklungsfaktoren
Das Ablecken und Kauen ist Teil der frühen Entwicklung, und bei manchen Personen hält dies an, weil es weiterhin effektiv ist.
Häufige Anzeichen für orale sensorische Bedürfnisse
- Ärmel, Kragen oder Manschetten kauen
- Bleistifte, Spielzeug oder Nicht-Lebensmittel beißen
- Haare oder Schnüre kauen
- Erhöhtes Kauen bei Stress oder Konzentration
Wenn ein Kind Nicht-Lebensmittel schluckt, kann dies Pica sein. Mehr dazu finden Sie in den NHS-Richtlinien zu Pica.
Warum „einfach aufhören“ nicht funktioniert
Der Versuch, das Kauen zu unterbinden, ohne es zu ersetzen, führt oft zu erhöhter Frustration oder zum Umsteigen auf weniger sichere Alternativen.
Das Ziel ist nicht, das Kauen zu unterbinden, sondern es sicher umzulenken.
Wie Kauwerkzeuge helfen
Kauwerkzeuge bieten ein sicheres, angemessenes Ventil für orale sensorische Reize.
Sie können helfen, das Kauen an unsicheren oder ungeeigneten Gegenständen zu reduzieren und gleichzeitig die Regulation und den Fokus zu unterstützen.
Das richtige Kauwerkzeug wählen
Unterschiedliche Bedürfnisse erfordern unterschiedliche Lösungen.
- Weichere Kauwerkzeuge für leichtere Anwendung
- Stärkere Optionen für intensiveres Kauen
- Verschiedene Formen, um Komfort und Vorlieben gerecht zu werden
Schnellanleitung: Das richtige Kauwerkzeug für den Bedarf
| Kaubedarf | Worauf zu achten ist | Kann geeignet sein für |
|---|---|---|
| Leichtes Kauen oder Ablecken | Weichere, flexiblere Kauwerkzeuge, die sanften oralen Input bieten | Kinder, die leicht an Kleidung, Spielzeug oder Fingern kauen |
| Regelmäßiges Kauen | Mittelstarke Kauwerkzeuge, die den ganzen Tag über verwendet werden können | Kinder, die häufig während der Schulzeit, bei Übergängen oder in der Freizeit kauen |
| Intensiveres Kauen | Festere oder robustere Kauwerkzeuge, die für stärkeres Beißen ausgelegt sind | Kinder, die weichere Kauwerkzeuge schnell beschädigen oder mit mehr Kraft kauen |
| Regelmäßiger Zugang erforderlich | Tragbare Kauwerkzeuge, Kauketten, Armreifen oder Clip-On-Optionen | Kinder, die ein Kauwerkzeug in der Schule, zu Hause oder unterwegs benötigen |
| Textursuchend | Strukturierte Kauwerkzeuge mit Rillen, Noppen oder unterschiedlichen Oberflächen | Kinder, die stärkere sensorische Rückmeldungen im Mund suchen |
| Diskrete Unterstützung | Kauwerkzeuge, die weniger spielzeugartig aussehen oder griffbereit gehalten werden können | Ältere Kinder, Jugendliche oder Erwachsene, die eine unauffälligere Option bevorzugen |
Bitte beachten Sie: Kein Kauwerkzeug ist unzerstörbar. Wählen Sie immer ein Kauwerkzeug, das der Kaustärke des Einzelnen entspricht, überprüfen Sie es regelmäßig auf Verschleißerscheinungen und ersetzen Sie es bei Bedarf.
Sie wissen nicht, wo Sie anfangen sollen?
Chewbuddy ist eine unserer beliebtesten Kausserien und kann ein guter Ausgangspunkt sein.
Lesen Sie auch unseren früheren Leitfaden hier: Kauhilfen für Kinder mit SEN/ALN.
Sicherheitsaspekte
- Wählen Sie ein Kauwerkzeug, das der Kaustärke entspricht
- Regelmäßig auf Verschleiß oder Beschädigung prüfen
- Bei Bedarf ersetzen
- Wo angemessen, unter Aufsicht verwenden
Abschließende Gedanken
Kauen ist nicht immer etwas, das man unterbinden muss – es ist oft etwas, das man verstehen muss.
Mit der richtigen Unterstützung kann es Risiken reduzieren, den Fokus verbessern und dazu beitragen, überschaubarere Umgebungen zu schaffen.
Kauen und Beißen unterstützen
Stöbern Sie in unserem Sortiment an Chewbuddy, ARK und anderen Kauhilfen.